华声在线日讯（三湘都市·华声在线记者 黄京）“民生在勤，勤则不匮”；“夙兴夜寐，洒扫庭内”。体育评论今年我省高考继续采用全国I卷，大家拿到的作文题是根据材料写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”。你对今年的高考作文题怎么看？演讲稿怎样才能写好？三湘都市报记者特邀了几位老师，对作文题作出解读。
今年的高考作文比较“平稳”，“尊重劳动”“热爱劳动，从我做起”是正确的立意方向。对“人工智能”“有效的社会分工”的辩证思考倒是一个突破口。与此同时，也给广大高一高二考生提了一个醒，多关注时事热点是大有裨益的。
如何选材呢？从“劳动”的范畴上来说，涉及的面是很广的——农民日出而作，日落而归；工人在工地上挥汗如雨；作家笔耕不辍；医务人员救死扶伤；在炎炎烈日下或暴风骤雨中执勤；官兵在抗洪抢险一线，连续几个日夜不曾合眼；消防战士在大火中完成“最美的逆行”；老师嗓子嘶哑了却仍站在三尺讲台上讲授知识；残疾人努力完成着力所能及的工作；环卫工人在天色微亮时清扫垃圾；高速公路上的收费员即使困倦却仍然保持微笑；大学生利用休息日在街边发放传单；白发苍苍的老人拎着蛇皮袋沿途拾捡矿泉水瓶；程序员面对着密密麻麻的代码通宵达旦……
这些都是劳动者的画像，平凡而真实。劳动是光荣的，我们应当尊重劳动，热爱劳动。劳动也是一种努力奋斗的精神，是甘于平凡但不甘于平庸的信念，是无私奉献的生命态度，是进取，是乐观，是最厚重的人生意义，更是一个国家，一个民族之所以能屹立于世界之林的原动力。所以，我们在取材的时候，可以基于平凡的人和事，也可以发掘古今中外的典型代表，小则关乎人生意义，大则影响国家甚至人类的命运。无论选哪一类素材，抑或二者兼顾，都是可以的。
材料中，对形式有了一定的限制，明确要求了写一篇演讲稿。很多考生对此可能有些迷茫——这是不是对文体有了明确的限制？实则不然，文体依然是自由的。为什么呢？比方说，你演讲的时候，可以说“我想为大家讲一个故事”，这不就是记叙文吗？同理，你也可以发表自己对劳动的看法和理解，这不就是议论文吗？你用议论文的框架，散文化的语言来表达，不就是议论性散文吗？所以，文体依然是自由的，只不过，作为一篇演讲稿，你要稍微注意一点，就是在讲述完故事或者表达完观点后，适当有一些“呼唤号召”，最好能让“复兴中学”的同学们产生共鸣。无论是慷慨激昂，还是感人肺腑，无论是意味深长，还是丝丝入扣，请记得，你的前面有一群满是期待的倾听你演讲的“复兴中学”的同学们。这个场景，对你的写作很有意义。
归根结底，今年高考作文的赢家，一定是文字功底深厚的考生。所谓“语言是文学的载体，没有好的语言哪来好的文学？”无论哪个阶段，我们要写好一篇文章，或者将来从事文学创作，“语言表达”终归是十分重要的。我在课堂上曾多次阐述一个观点——如果说文章的立意像一个人的思想与灵魂，那么素材（内容）就是血肉，结构和表达的逻辑是骨骼，而语言则是皮相。用通俗的话来说，语言就是一个人的颜值。
对于今年的高考题，总体感受有两点。一是导向性，几乎所有的题目均与当下的世界及中国的局势紧密相连；二是开放性，大多题目都具有立足本国、面向世界之深刻意义，强调个我，又向世界开放；三是灵活性，很多题目并不难，但要写出新意来是不容易的，所以就要求作者要 具备创新意识，方能得高分。
考题从“劳动”切入，看似容易，其实更难，尤其是要紧扣“优秀传统”来写，这非常考验考生们对传统文化的重视积累。材料当中有几大关键词需要我们特别注意，“民生在勤，勤则不匮” “中华民族”“优秀传统”“复兴”。如何谈透“传统”与“发展”的关系，如何理解“复兴”的意义是文章成败的关键。复兴的解释为：衰落后再兴盛起来，再创辉煌，春回大地，万物复苏。题目中给出“复兴中学”可见其深意。这个“复兴”不仅仅是卧薪尝胆的坚韧，不仅仅是“一屋不扫何以扫天下”的志向，不仅仅是“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的达观更是中华民族最伟大的梦想。所以这篇演讲稿形式的作文，考察考生结合传统文化阐述自己思想的意图十分明显。
在历年的高考作文题中材料题写作特别多，这说明了什么？这主要还是考察学生的思辨能力，能够辩证地看待问题，多发表自己的观点。比如题目中又有四个关键词“认识”与“思考”，“希望”与“建议”，这四个词实际上考察的就是考生的思辨能力。四词之间两两关联，层层递进。如何阐述你的认识？材料中所提现象的思考有几个层面？从那些角度进行阐述？总之，高考作文考察综合能力的趋势越来越明显，靠押题、背文应对考试是越来越行不通了，因此从小培养孩子的自由表达和思考能力，重视传统文化，显得尤为重要！
总体看来，今年9套试卷（3套全国卷、1套全国汉语试卷、5套分省命题卷）的作文题，都继续采取材料作文命题方式，旨在考察学生的思辨能力与表达能力。材料作文的特点是，由学生根据给定的材料，自拟标题写作。好的材料作文题，应该避免主题先行，要给学生更大的思辨与表达空间。从这一角度看，各地的材料作文题，有一个很大的进步——不再擅自给材料作文“命题”，而是列出所有材料作文所给的材料。这贴近了材料作文命题的用意。
如果想用简单的标题来归纳材料作文的主题，如全国I卷，将作文题命名为“劳动”、“提倡劳动的演讲稿”、“科技与劳动”等，这些都是对材料作文的理解，而非材料作文的本意。不能以命题作文思路，来对待材料作文，这既是对命题者的要求，也是对中学语文教学的要求，还是对社会理解高考作文的要求。好的材料作文，应该给学生较大的思辨空间和表达空间。如果材料作文，要求所有考生的观点都一样，那么，这样的材料作文，就没有给学生思辨空间。
值得注意的是，虽然我国已经进行多年的高考语文材料作文改革，但对待高考作文，还有应试倾向。这是因为有的材料作文题，只是形式上有选择材料，实质还是命题作文。而由于材料作文提供的材料，多与社会热点有关，因此，这更让考生更容易“押准题”。从作文考察学生思维能力和表达能力的要求看，好的作文题关键在于让学生有话可说，能表达自己的真实想法，考察学生的思辨能力和表达能力。
2019年高考全国卷Ⅰ，理所当然地以“立德树人”为核心进行作文命题，在题目设置上，延续了提供作文材料并明确写作任务的作文题型。
过去的一年是风起云涌的一年，而高考作文命题当鉴照过往的风迹云影。百年中国沐风栉雨，以五四运动为标志性事件，孕育了以爱国、进步、、科学为主要内容的伟大五四精神。思想启蒙带来社会变革，时代向前，青年向善向上，而逆风的方向最适合飞翔。机遇与挑战、希望与忧患并存，德才兼备的青年请倾听时代的号角与回响，坚定信仰信念，找准奋斗的方向与人生的坐标。生在新世纪的你们，当际会世界风云，是时候觉悟并充满自信：没有人会恩赐给我们一个光明的中国，必须依靠一代新青年自己的力量，先做起来，接续奋斗,去实现中华民族的伟大复兴。
全国卷Ⅰ的“热爱劳动，从我做起”，立足于中华民族热爱劳动的优秀文化基因，引导考生热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动。
考试既成过往，对2019年高考全国卷Ⅰ细加分析，不难理解，“劳动”为题，关乎民族基因和文明传承，究其实是一道母题，一道陈题。
尊重劳动及劳动者，小言之，事关青年品行，大言之论及民族根性。青年准入社会之前，应有正确的认识和态度。当下，一代青年对劳动意义的认识相对模糊，对劳动者也缺乏尊重，更甚者，时闻青年啃老的消息。故此命题具有现实性。
劳动，有其张力。即可具体为每一次的动手劳动，也可扩张为一生为之践行的劳动。这样看来，本题涉及青年成长以及青年的世界观、人生观、价值观，本质是我们该怎样做青年。前面说了，生在新世纪的青年，当深刻认知：没有人会恩赐给我们一个光明的中国，必须依靠一代新青年自己的力量，先做起来，接续奋斗,去实现中华民族的伟大复兴。这个“做”，就是放大了的劳动。可以说，今日之中国青年长着一张“没有被欺负过的脸”，而勤于劳动，其杰出的表现完全可以不亚于前贤。而有什么样的青年，我中华就会有什么样的未来。
还要看到，“民生在勤，勤则不匮”语出《左传·宣公十二年》，“夙兴夜寐，洒扫庭内”语出《大雅·抑》，从经典里引出“劳动”的话题，其文明的传承性不言而喻。又，材料刻意塞进“人工智能”的讨论，似乎命题者也感觉了题目的老套，而故作此生动。
近3年全国卷Ⅰ貌似看重的应用性文体。前两年为书信，今年为演讲稿。稍稍注意演讲稿的针对性、宣传性、鼓动性和感染力即可，文章主体内容仍以一般议论文看待。
