江苏省从今年5月起启动“江苏省普通高中学生综合素质评价电子化管理平台”的应用，全面实施普通高中学生综合素质评价工作。学生综合素质评价的电子档案，将作为高校招生录取的重要参考。5月24日，宿迁市教育局召开全市普通高中综合素质评价电子化管理平台应用培训会。
据宿迁市教育局副局长张德超介绍，为进一步提升普通高中教育教学质量和育人水平，我市教育部门要提高认识，深刻领会实施综合素质评价的重要性。目前，高校把综合素质评价的材料作为招生录取的重要参考，在考生分数相同时可作为优先录取或优先安排的依据；在统一高考录取、综合评价录取、高职院校分类录取中，会把综合评价档案材料转化成等级或成绩，在录取总成绩中赋予一定比重。各县（区）教育主管部门和广大高中学校要从构建学生全面发展教育体系、促进每个学生全面而有个性发展的角度，充分认识其重要意义。同时，还要准确理解综合素质评价的内涵，科学规范推进综合素质评价工作。各地各校要严格依照省实施方案中明确的“思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划”六个方面评价内容完整实施，确保应录尽录。要使用好综合素质评价电子化管理平台，确保学生填报的数量和质量，做到规范操作，把好质量关，发挥平台最大化的功能和价值。
据了解，全面实施普通高中学生综合素质评价，要求覆盖全市所有普通高中，评论网实现对2018年秋季起入学的所有高中阶段学生（包括综合高中内取得普通高中学籍的学生）的评价。会上，张德超说：“在实际操作过程中，我市各校要促进学生自我教育，让评价工作成为学校管理、教学或指导学生的一套系统工作。要充分发挥综合素质评价本身具备的自我教育功能，促进学生自我学习、自我激励，认识自我、建立自信。积极探索拔尖创新后备人才培养，特别是运用好评价支撑数据，对数、理、化、生、信息学等学科特长学生进行及早发现和有针对性的培养。”
