从历年申论题目的考察来看，从讲话稿到发言稿再到短文，每一年考察的内容都能够在历年试题中找到相同类型的题，因此要做到有备无患就必须对历年出现的应用文种进行把握。下面中公教育专家今天就对短评类文章进行详解，让广大考生对待短评类应用文能如庖丁解牛般把握规律，得心应手地拿下高分。
某地方报纸根据“给定资料4”和“给定资料5”的内容做了一版关于“跟风”的专栏，请你以“告别跟风，走向成熟”为题，为这个专栏写一篇短评。(20 分)
3.目的：正文要对跟风作出评论，评论的目的是要让大家告别跟风，因此也决定了正文内容可以从为何要告别跟风以及如何告别跟风入手;
4.文种：短评，短小的评论型文章，格式只要标题与正文;另外评论型文章会围绕标题谈跟风的表现、跟风的影响以及如何告别跟风入手;
3.给定资料5，通过网友围绕跟风问题展开了论述，从网友的论述中归纳总结对跟风的看法，找到跟风带来的影响，以及采取何种对策解决跟风问题。
近年来，我国掀起了一股“跟风”热潮，家长“跟风”报班热，节目“跟风”相亲热、选秀热，全民“跟风”养生热，一风未止一风又起。这一现象折射了社会转型期社会群体的浮躁心态，构成了社会群体心理“亚健康”的表征。
“跟风”现象源于人们“预先失败”的心理问题。当前社会高度发展、信息丰富芜杂，人们无法获得真实世界的信息，从而期待权威。而大众传媒承担起“专家指导系统”的角色，向我们呈现了世界的完整面貌，体育评论但也引起人们对其的过度依赖;更有部分媒体不负责任地炒作，虚假宣传大行其道，从众潮流将社会推向浮躁之中。跟风是拙劣的模仿，缺乏理性，会丧失文化个性。经常从众跟风，不仅有可能个性发展、扼杀创造力，甚至可能造成“千人一面”的社会环境。为此，我们应采取有效应对措施，切实杜绝跟风，让我们的社会文化发展更成熟、更自信、更富有个性。第一，要加强便于化背景下的民族文化自信心的培育，尤其是要注意从中华文化的灿烂历史中去找寻民族文化的根基与信心。第二，要充分引导和利用网络信息传媒，打造健康的社会文化环境。第三，全社会应积极倡导公司的个性发展，鼓励创新精神。
