4月21日下午，《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第121期话题研讨——“在教学实践中如何优化体能教学”的第2次筹备会在浙江省宁波市鄞州区堇山小学举行。筹备会由浙江省宁波市鄞州区体育教研员俞培明主持，包括鄞州区骨干教师主持团队在内的20多名体育教师参加了本次筹备会议。
宁波市鄞州区体育教研团队注重学科发展，积极施行学科改革，重视区内教师的专业成长，为教师的专业发展提供了良好的平台。区内优秀教师多次代表鄞州区、宁波市参加市、省一级竞赛，并荣获多项荣誉。本次主持团队由浙江省教坛新秀，宁波市骨干教师，鄞州区名师及鄞州区骨干教师团队牵头，并带领20多位青年教师共同组成了一支优秀的主持团队。
会议上，研讨主持人陈昌福老师根据第一次筹备会的分工组织各组成员分别进行了工作汇报。根据研讨任务，主持团队共分成8个小组，其中4个小组分别负责“如何理解教学实践中发展体能的重要性”“如何针对不同的运动项目优化体能教学”“如何根据学生的学情实施体能教学”“如何在体能发展过程中培养学生的体育品德”等4个研讨子话题的文献资料查询、案例收集、撰写线个小组接到任务后，积极查找资料，遇到不懂的问题时及时组织组内自主研讨并向熟悉该领域的专家进行了请教，经过大家精诚合作、集思广益，为更好地引导全国的体育教师进行研讨打下了坚实基础。其他4个小组分比为综合组、后勤保障组、数据统计组、宣传策划组，他们认真做好自身工作的同时，积极配合其他小组开展工作，为研讨的顺利开展提供了有力保障。
会议最后，研讨主持人、鄞州区体育教研员俞培明作进行了总结发言。俞老师在肯定大家前期筹备工作的基础上，再次提出了全员参与的要求，并指出，本次研讨是网络研讨，本不应该受到空间地域的影响，评论网宣传组要充分利用各个网络平台的交流群，发起研讨邀请，发布研讨内容，最大程度上做到全员参与。以教研室牵头、宣传小组为辅，发动全区400多名中小学体育教师，参与此次话题探讨，利用此次网络研讨形成浓厚的学术研讨氛围，有效提升全区的教科研水平。
通过此次筹备会议的碰撞，主持团队的全体成员更加清晰了研讨思路，明确了本期主题研讨的方向性、内容的有效性，为第121期主题研讨的有序开展提供了可靠的保障。
值得一提的是，此次研讨话题，引起了安徽省淮南市教研团队的关注和参与，他们在4月19日上午召集了全市200多名中小体育教师进行了此次话题研讨筹备会议，针对论坛的注册流程和草根争鸣板块的参与方法、研讨主题、投稿要求、注意事项等细节做了详细介绍，届时他们将以分会场的形式参与其中。
（以上文字由浙江省宁波市鄞州区鄞州外国语中学邓素娟老师和浙江省宁波市鄞州区鄞州实验中学毛晓蕾老师提供）
