济南七中的李美瑛是一名语文教师，利用课余时间学习了心理课程，除了本职工作之外，还在学校里的心理咨询室里也为学生们做辅导。“这其实都是课外的‘攻心’策略”老师的教学不仅是传授知识，更重要的是培养学生读书写作的兴趣。
大众网济南9月10日讯（记者 景芳超）“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也......”9月9日记者见到李美瑛正在给高一学生上课。
下课之后，记者看到学生们纷纷围到周围，说起课堂上的内容。“学生们很喜欢和我交流，主要是和父母的问题、和同学的纠纷以及学习上的苦恼。”告诉记者，现在的学生道理都懂，只是需要一个宣泄的渠道，这时候作为老师我就是静静的倾听。“一般都是哭着来找我，然后笑着走了。”。
济南七中的李美瑛是一名语文教师，利用课余时间学习了心理课程，除了本职工作之外，评论网还在学校里的心理咨询室里也为学生们做辅导。李美瑛认为，一个合格的语文教师除了具备基本的语文教学能力，对学生的心理疏导也很重要，要想让学生有兴趣学语文，语文教师要起到垂范的作用，要多读书，多写作。“这其实都是课外的‘攻心’策略”老师的教学不仅是传授知识，更重要的是培养学生读书写作的兴趣。
2011年12月济南七中成立了李美瑛名师工作室，同时精心挑选了工作室成员，为了更好地开展工作，提高工作室的活动水平与质量，工作室聘请济南市语文教研员和济南市第一批名师作为专家指导。工作室有明确的工作制度和相应的职责分配，每人各司其职，各尽其义务。
按照工作室每年的工作计划，所有活动都有条不紊地定期开展。工作室的成员每月至少进行一次主题明确的集体研讨活动。从教案的设计到课堂教学的方法，从学生管理到语文教学的改革等，涉及面非常广。交流活动有计划性的，每次活动都事先确定好主题和中心发言人，中心发言人要提前备好课，写出发言提纲，其他几位也要事先了解本次活动的主题内容，做适当的准备，以便届时更好地参与讨论，每次活动都有详细的记录。
为了更好地开展工作和与更多的人进行学习交流，学校特在校园网开通了“名师工作室”网站。网站图文并茂，内容丰富，创建了“家有天使”“心香一缕”等栏目。
“名师工作室网站成为和更多同行、同学们交流的平台，打开了一扇新的观察外面世界的窗口，也能让所有有问题的同学上来交流，尽我所能帮助他们，心理问题解决了，学习成绩自然就能提高。”告诉记者。
